Aufführen und Unterrichten stehen im Mittelpunkt meiner Arbeit. Für mich ist Freude der Schlüssel zum Lernprozess – wenn Schüler*innen engagiert und inspiriert sind, stellt sich Fortschritt ganz natürlich ein. Ich unterstütze meine Schüler*innen dabei, ihre eigene Stimme auf der Trompete zu entdecken und sich musikalisch auszudrücken. Dabei lege ich Wert auf den Aufbau einer soliden technischen Grundlage (Atmung, Artikulation, Klang, Haltung) und fördere gleichzeitig eine starke ...